Erreurs de calcul à l’Éducation nationale
Le ministre de l’Éducation nationale, pour revaloriser le pouvoir d’achat des professeurs du premier degré, réfléchit à de nouvelles tâches à leur faire accomplir en dehors de leurs heures de travail. La Fep-CFDT revendique au contraire que leur soient payées toutes celles qu’ils effectuent déjà.
La dernière idée du ministre de l’Éducation pour revaloriser la rémunération des enseignants est de demander aux professeurs volontaires d’assurer une heure de soutien dans les collèges. Ils sont pourtant nombreux ceux qui ont tenté de lui faire comprendre que de nombreuses activités sont déjà accomplies en dehors du temps devant élèves. Au lieu d’en ajouter, il serait plus judicieux de payer ces heures que les professeurs font gracieusement par amour du métier et conscience professionnelle.
Combien d’heures un professeur des écoles effectue-t-il réellement par semaine ?
Posons l’addition
Nature | Heures |
Obligations réglementaires de service pour un professeur des écoles | 27 h (24 h devant élèves +3 h1) |
Heures caractère propre : non obligatoire, elle repose sur du bénévolat, mais elle est le plus souvent imposée aux enseignants relevant de l’enseignement catholique. | 1h |
Accueil obligatoire : 10 minutes pour chaque demi-journée. | 1 h 20 (10 min x 8 demi-journées) |
Minimum de temps passé après la classe jusqu’au départ de tous les élèves | 20 min (5 min x 4 jours) |
Minimum de temps passé à la cantine à la pause méridienne | 20 min (5min x 4 jours) |
Temps minimum de préparation des cours | 7 h Un professeur des écoles enseigne en moyenne 7 matières (10 matières en cycle 3 ; 8 matières en cycle 2 et 5 domaines en cycle 1). |
Temps minimum de correction des cahiers, livrets, fichiers, évaluations. | 5 h (10 min x 30 élèves) |
Activités et tâches annexes et régulières, en dehors des 108 h (réunions informelles, rangement et organisation de la salle de classe, photocopies, commandes de classe, évaluations à compléter numériquement, saisies des évaluations, préparation de la kermesse) |
2 h |
= 44 h hebdomadaires, au minimum |
Ce calcul se rapproche de l’étude de 2018 de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, où les enseignants déclaraient travailler en moyenne 43 heures par semaine et 34 jours durant l’ensemble des vacances scolaires.
L’addition présentée ici montre que l’État n’a pas pris en compte l’augmentation du nombre de tâches demandées aux enseignants dans ses calculs. Notamment depuis l’inclusion des élèves en situation de handicap dans les classes (loi de 2005). L’adaptation de l’enseignement à leurs besoins demande plus de temps de préparation. De plus, la crise du Covid a changé profondément les relations entre l’école et la famille : les parents sont plus impliqués et demandent davantage d’échanges avec les enseignants.
Monsieur le Ministre, le compte n’y est pas
Alors monsieur le Ministre, pour la Fep-CFDT, le contrat de 72 heures annuelles, proposé aux enseignants dans le cadre du pacte pour assurer le soutien en 6ème, n’est pas acceptable. 72 heures de plus, alors que les professeurs des écoles effectuent déjà 75 heures en plus, non rémunérées… On est loin d’une revalorisation !
C’est pour toutes ces raisons que la Fep-CFDT revendique avec force une véritable revalorisation des salaires des enseignants, qui tienne compte du temps effectif de travail et les rémunère à sa juste valeur.
Plus que jamais, la Fep-CFDT sera force de propositions et de revendications pour défendre les enseignants, si fiers de leur métier et si mal récompensés de leur dévouement auprès de la jeunesse.
1 Ces 3 heures hebdomadaires constituent les 108 heures annuelles.
3 Un salarié travaillant normalement 1 645 heures annuelles effectives (35 h x 52 semaines - 5 semaines), un enseignant du premier degré travaille 75 heures de plus que lui sur l’année, puisqu’il effectue 1 720 heures (43 h x 36 semaines + 34 jours de travail pendant les vacances).
